Notre conseil d’école

• Présidente : Stéphanie Djayep
• Vice-présidente : Gail Christopher 
• Trésorière : Kerry-Lynne Lake 
• Secrétaire : Christina Fiset 

Parents membres votants:

• Nathalie Bouvier
• Amanda Rotondo
• Tanya Lartigue
• Mariam Dirieh
• Meghan Pecarski
• Adeline Markarian
• Francine Roméro
• Danielle Vernooy

Membres du personnel / élève : 

• Mathieu Gagné (direction de l'école)
• Mahmoud Almalki (membre enseignant)
• Lynne Trottier (membre non enseignant de l'école)
• À déterminer (élève)

Ordre du jour de l’assemblée générale 

Prise de présence

Note : Comme il s’agissait de la première rencontre de l’année scolaire, aucun Conseil d’école n’était encore constitué au début de la séance. 

1. Ouverture de la séance

1.1 Mot de bienvenue : La direction, représentée par M. Mathieu Gagné, ouvre la rencontre en souhaitant la bienvenue aux parents. Il souligne l’importance de leur implication dans la vie scolaire et rappelle que le Conseil d’école joue un rôle essentiel dans la collaboration entre l’école, les familles et la communauté.

1.2 Reconnaissance du territoire

• Lecture de la reconnaissance du territoire par la direction.

1.3 Déclaration contre le racisme

• Lecture de la déclaration institutionnelle contre le racisme.

1.4 Prière d’ouverture

• La direction offre une prière d’ouverture invitant à la collaboration, au respect et à la bienveillance pour l’année à venir. 

2. Adoption l’ordre du jour (ODJ) et du procès-verbal (PV)

2.1 Adoption de l’ordre du jour

L’ordre du jour est présenté et adopté à l’unanimité. 

2.2 Adoption du procès-verbal de la dernière réunion de l’année scolaire 2025-2026

Le procès-verbal de la dernière rencontre est présenté et adopté à l’unanimité.

3. Mot de la direction

3.1 Présentation de l’équipe de direction

La direction informe les parents des changements au sein de l’équipe administrative : 

• Retour de Mme Jennifer Luloff à la direction adjointe (7e-8e)
• Arrivée de M. Zino Russo à la direction adjointe (10e/12e)
• Retour de M. Olivier Carrière à la direction adjointe (9e/11e)
• Présentation personnelle de M. Mathieu Gagné, Directeur, qui partage son parcours et sa vision pour l’école 

L’objectif est de rassurer les parents quant à la stabilité de l’équipe et de présenter les personnes qui accompagneront les élèves au quotidien. 

3.2 Comité de participation des parents (CPP)

La direction rappelle que le CPP est un comité distinct du CÉ, axé sur l’engagement parental et les initiatives communautaires. Les parents intéressés sont invités à se manifester. 

3.3 Implantation du logiciel HAPARA

La direction présente HAPARA, un outil numérique implanté dans les classes pour soutenir la gestion des Chromebooks.

Contexte et explications données :

• HAPARA permet aux enseignants de voir les onglets ouverts par les élèves pendant les cours, afin de réduire les distractions.
• Le logiciel ne surveille pas les téléphones et ne fonctionne pas en dehors des heures scolaires.
• Il ne s’agit pas d’un outil disciplinaire, mais d’un soutien pédagogique pour aider les élèves à rester concentrés.
• La direction insiste sur le fait que l’objectif est d’encadrer l’usage des technologies, non de surveiller les élèves en permanence.

Les parents posent quelques questions, notamment sur la confidentialité et les limites du logiciel.

La direction répond que l’outil est conforme aux normes du CECCE et utilisé uniquement dans un cadre éducatif et pendant les heures de classe.

3.4 Sondage 360° de la direction de l’éducation

La direction partage le lien du sondage 360° permettant aux parents d’évaluer la direction de l’école. 

3.5 Composition du CÉ

La direction rappelle que le Conseil d’école peut compter jusqu’à 17 membres. Elle explique les rôles, les responsabilités et le fonctionnement du CÉ avant de procéder à l’élection. 

4. Élection du conseil d’école 2026-2027

Comme il s’agissait de la première rencontre de l’année, l’élection des membres du Conseil d’école a été tenue conformément aux directives du CECCE.

4.1 Processus

• La direction explique les rôles et la composition du CÉ.
• Les parents présents manifestent leur intérêt.
• Les postes sont comblés par acclamation.

4.2 Résultats de l’élection

• Présidence : Stéphanie Djayep
• Vice‑présidence : Gail Christopher
• Secrétaire : Christina Fiset
• Trésorière : Kerry-Lynne Lake

4.3 Parents membres votants

• Nathalie Bouvier
• Amanda Rotondo
• Tanya Lartigue
• Mariam Dirieh
• Meghan Pecarski
• Adeline Markarian
• Francine Roméro
• Danielle Vernooy

4.4 Parents membres non votants / observateurs

• Annie Roussel
• Céline Lambinet
• Shelley Huntley

4.5 Membres du personnel

• Mathieu Gagné, Direction d’école
• Mahmoud Almalki, représentant du personnel enseignant
• Lynne Trottier, membre du personnel non enseignant

4.6 Élève membre

• Poste à combler 

5. Tour de table / divers

5.1 Politique provinciale sur les absences

La direction clarifie la nouvelle politique provinciale concernant les absences et leur impact sur la note de participation.

Explications données :

• Les absences motivées par un parent ou par l’école ne sont pas comptabilisées dans la portion de la note liée à la présence.
• Les absences non motivées peuvent influencer la note de participation.
• Les activités scolaires (sorties, compétitions, événements) sont automatiquement excusées.
• La direction insiste sur l’importance de communiquer les absences via le portail ou par courriel.

Les parents apprécient la clarification, car la politique avait suscité des inquiétudes.

6. Levées de fonds

Un état de situation des initiatives actuelles et des besoins potentiels de l’école pour l’année est discuté. 

Mme Trottier informe le conseil que le plan des levées de fonds doit être établi à la fin de l’année précédente afin d’être soumis au CECCE pour approbation. Il est toutefois possible d’ajouter une levée de fonds en cours d’année, au besoin. Cependant, l’ajout d’une nouvelle levée de fonds en cours d’année entraîne des documents supplémentaires à remplir ainsi qu’une procédure d’approbation additionnelle. Il est donc préférable de prévoir et de soumettre l’ensemble des levées de fonds à la fin de l’année précédente.

Il est également rappelé que la levée de fonds annuelle des produits d’érable demeure une activité stable et appréciée, générant habituellement autour de 1 000 $ par année. Cette initiative est simple à organiser, bien reçue par les familles et constitue une source de financement fiable. 

La proposition initiale de financer un rideau pour le gymnase s’est révélée très coûteuse. Une alternative est donc envisagée : l’achat d’un projecteur haute puissance afin d’améliorer la qualité des présentations lors des événements scolaires (assemblées, spectacles, rencontres de parents, activités communautaires). Ce projet semble plus réaliste et pourrait bénéficier à un grand nombre d’élèves et d’activités.

Plusieurs parents proposent également des idées complémentaires, notamment :

• la vente de hoodies ou vêtements à l’effigie de l’école,
• des partenariats avec des entreprises locales,
• le maintien des initiatives déjà en place,
• l’exploration de nouvelles activités susceptibles d’engager davantage la communauté.

Afin de mieux orienter les efforts du CÉ, les parents demandent à la direction de fournir une liste de projets prioritaires ou de besoins matériels identifiés par l’école. Cette liste permettra au Conseil d’école de choisir des objectifs de financement réalistes et alignés sur les besoins des élèves.

Aucune décision finale n’est prise lors de cette rencontre, mais le CÉ s’entend pour :

• maintenir la levée de fonds des produits d’érable,
• étudier la possibilité du projecteur,
• attendre la liste de priorités de la direction avant de fixer les objectifs de financement pour l’année.

Il est convenu que des discussions plus approfondies sur les levées de fonds auront lieu lors de la prochaine rencontre, une fois que l’école aura fourni la liste détaillée de ses besoins prioritaires.

7. Dates des prochaines rencontres

• 7 octobre 2026 en virtuel de 18h30 à 20h00
• Les prochaines dates des rencontres du CÉ pour l’année scolaire 2026-2027 seront sélectionnées lors de la rencontre du 7 octobre 2026.
• Une proposition est faite afin d’ajouter une 7e rencontre et de tenir également une rencontre en présentiel à l'école. Ces points seront discutés lors de la prochaine rencontre.

8. Levée de la séance

La direction remercie les parents pour leur engagement et leur participation active.

Ordre du jour 

Prise de présence

1. Ouverture de la séance

1.1 Prière

• La direction ouvre la séance par une prière invitant à la sagesse, au respect et à la bienveillance pour l’année scolaire

1.2 Reconnaissance du territoire

• Lecture de la reconnaissance du territoire par la direction.

1.3 Déclaration contre le racisme

• Lecture de la déclaration institutionnelle contre le racisme.

2. Adoption l’ordre du jour (ODJ) et du procès-verbal (PV)

2.1 Adoption de l’ordre du jour

L’ordre du jour est présenté et adopté à l’unanimité. 

2.2 Adoption du procès-verbal de la réunion du 16 septembre 2026

Le procès-verbal de la dernière rencontre est présenté et adopté à l’unanimité.

3. Mot du représentant du personnel enseignant

Présentation par M. Mahmoud Almalki :

• 25 septembre – Journée des Franco‑Ontariens  
  Activités organisées par le GDE pour les élèves de 7e à 12e.
  Forte participation et ambiance festive (beaucoup de vert).
   
• 30 septembre – Journée nationale de la vérité et de la réconciliation 
  Activité animée par M. Gagné et Mme Culot-Paquette.
  Les élèves ont partagé leurs réflexions sur des post‑its oranges affichés à l’atrium.
   
• Halloween
  Les préparatifs sont en cours avec M. Patrik Guillotte, animateur culturel.

4. Mot de la direction

4.1 Présentation du F27 et rapports financiers 

Mme Lynne Trottier présente les grandes lignes du F27 :

• Document regroupant toutes les cotisations, activités de financement et dépenses scolaires.
• 172 000 $ en cotisations parentales annuelles.
• 305 000 $ en activités d’autofinancement.
• 41 000 $ en levées de fonds diverses.
• Le rapport financier annuel du conseil d’école doit être signé par la présidence.

Adoption du rapport financier et adopté à l’unanimité. 

4.2 Cotisation scolaire - Proposition d'augmentation

La cotisation annuelle de 40 $, inchangée depuis l’ouverture de l’école, ne permet plus de couvrir l’augmentation des coûts. Afin de maintenir le même niveau d’activités offerts aux élèves, une hausse de la cotisation est nécessaire. Sans cette augmentation, l’école devra envisager une réduction de certaines activités.

Proposition : augmenter à 45 $ à partir de l’année scolaire 2027‑2028.

Points soulevés :

• Une augmentation de 10 $ serait trop élevée pour certaines familles.
• Importance d’expliquer clairement aux parents les raisons de l’augmentation.
• Le conseil appuie une augmentation de 5 $.

4.3 Levée de fonds - Achat proposé

Solde actuel du conseil d’école : 4 752 $.

Proposition d’achat : projecteur haute performance Epson pour l’atrium/gymnase.

Coût : 6 137,03 $.

Justification :

• Projecteur actuel insuffisant pour la taille de l’écran.
• Utilisation lors des portes ouvertes, soirées Coup d’œil, rencontres universitaires.
• Produit recommandé par l’équipe TI du CECCE.

Décision reportée à la prochaine rencontre.

4.4 Priorités de la direction pour 2026‑2027

Révision des horaires – 7e et 8e année (projet 2027‑2028)
Objectif : réduire la congestion aux dîners et améliorer les conditions de repas.

• Passer à 5 périodes de 60 minutes au lieu de 4 × 75 minutes.
• Dîner séparé des 9e‑12e.
• Ajouter une période extérieure obligatoire.

Cours en ligne – 11e et 12e année

• 12e : possibilité de quitter l’école pour suivre le cours en ligne.
• 11e : privilège révocable.
• Autorisation parentale via le magasin en ligne.

Nouvelle politique “Faire croître le succès”

• Absences motivées non comptabilisées dans la note d’assiduité.
• Nouveaux critères de participation.

Test de littératie financière

• Devient obligatoire pour l’obtention du DESO.
• Réalisé dans le cours de citoyenneté / choix de carrière.
• Première cohorte : novembre 2026.

Assiduité – Formulaire numérique

• Formulaire Google désactivé temporairement faute de ressources humaines.
• Retour aux courriels et messages vocaux.
• Projet d’intégration de la motivation des absences dans ASPEN.

Programme de danse Louise

• 9e‑12e : programme sport‑études danse.
• 7e‑8e : club parascolaire.
• Inscription via l’école de danse Louise. 

3.5 Composition du CÉ

La direction rappelle que le Conseil d’école peut compter jusqu’à 17 membres. Elle explique les rôles, les responsabilités et le fonctionnement du CÉ avant de procéder à l’élection. 

4. Élection du conseil d’école 2026-2027

Comme il s’agissait de la première rencontre de l’année, l’élection des membres du Conseil d’école a été tenue conformément aux directives du CECCE.

4.1 Processus

• La direction explique les rôles et la composition du CÉ.
• Les parents présents manifestent leur intérêt.
• Les postes sont comblés par acclamation.

4.2 Résultats de l’élection

• Présidence : Stéphanie Djayep
• Vice‑présidence : Gail Christopher
• Secrétaire : Christina Fiset
• Trésorière : Kerry-Lynne Lake

4.3 Parents membres votants

• Nathalie Bouvier
• Amanda Rotondo
• Tanya Lartigue
• Mariam Dirieh
• Meghan Pecarski
• Adeline Markarian
• Francine Roméro
• Danielle Vernooy

4.4 Parents membres non votants / observateurs

• Annie Roussel
• Céline Lambinet
• Shelley Huntley

4.5 Membres du personnel

• Mathieu Gagné, Direction d’école
• Mahmoud Almalki, représentant du personnel enseignant
• Lynne Trottier, membre du personnel non enseignant

4.6 Élève membre

• Poste à combler 

5. Dates des prochaines rencontres

• 18 novembre 2026 (présentiel – à confirmer)
• 20 janvier 2027
• 10 février 2027 (Petite douceur : 26 février)
• 7 avril 2027
• 2 juin 2027 (présentiel)
• Un sondage sera envoyé aux parents pour confirmer les rencontres en présentiel.

6. Levées de fonds - Discussions

Levées de fonds retenues :

• Sirop d’érable – mi‑mars (North Hatley)
• Soirée restaurant – Poulet Rouge (à confirmer)
  Suggestion : ristourne en pourcentage plutôt qu’un montant fixe
• Hoodies / chandails de l’école
• Exploration d’un vendredi pizza avec le traiteur de l’école

7. Tour de table/ divers 

 Aucun nouveau point n’a été soulevé. Aucune discussion n’a eu lieu.  

8. Confirmer la date, l’heure et lieu de la prochaine réunion

18 novembre 2026, en présentiel (à confirmer par sondage).

9. Levée de la séance

La séance est levée à 20h05

Ordre du jour 

À venir

Ordre du jour 

À venir

Ordre du jour 

À venir

Ordre du jour 

À venir

Ordre du jour 

À venir

Le 26 octobre 2026

Aux parents et aux membres de la communauté,

Au nom des membres du conseil d’école secondaire Paul Desmarais, j’ai le plaisir de vous présenter notre rapport annuel d’activités pour l’année scolaire 2025-2026.

Je vous rappelle que le conseil d’école est un comité consultatif dont le mandat est de conseiller la personne à la direction de l’école en vue d’appuyer la réussite et le bien-être de l’ensemble des élèves. Les conseils d’école peuvent aussi être consultés par les conseillères et conseillers scolaires ou par l’administration du Conseil des écoles catholique du Centre-Est sur diverses questions qui relèvent de son mandat.

Durant l’année scolaire 2025-2026, le conseil d’école secondaire Paul Desmarais a été composé de onze (11) personnes. Toutes ces personnes ont fait preuve d’un engagement remarquable à l’égard de l’éducation des enfants de l’école et ont appuyé de façon productive le conseil d’école. Je les remercie vivement de leur contribution. Voici les noms des personnes qui ont siégé au conseil d’école en 2025-2026 :

• Madame « Adeline Markarian», parent membre,
• Madame « Carine Carole Nyamssi », parent membre,
• Madame « Francine Roméro », parent membre,
• Madame « Mariam Dirieh », parent membre,
• Madame « Natalie Bouvier», parent membre,
• Madame « Tanya Lartigue », parent membre,
• Monsieur « Fabrice Nimpagaritse», parent membre,
• Monsieur « Moss Elmouftaquir», parent membre,
• Madame « Stéphanie Djayep », parent et président(e) du conseil d’école,
• Madame « Gail Christopher », parent et vice-président(e) du conseil d’école,
• Monsieur « Albert Desiré Ngueth », parent et trésorier(e) du conseil d’école,
• Madame « Danielle Vernooy », parent et secrétaire du conseil d’école,
• Madame « Kerry-Lynn Lake », parent et secrétaire du conseil d’école,
• Madame « Prénom et Nom », élève de (?) année - Absente
• Madame « Michèle Marshall», membre du personnel enseignant,
• Madame « Lynne Trottier», membre du personnel non enseignant,
• Membre de la communauté représentant le (mettre le nom de l’organisme, du commerce ou autre), - Aucun
• Monsieur « Mathieu Gagné », directeur de l’école, membre d’office du conseil d’école secondaire Paul Desmarais.

Fonctionnement du conseil d’école

Dans le cadre de son mandat, le conseil d’école a tenu six (6) réunions durant l’année scolaire 2024-2025. Toutes ces réunions étaient publiques et elles ont eu lieu à l’école.

Le conseil d’école a décidé également de former un (les) comité(s) de travail suivants :

• Comité organisation de la journée petite douceur des enseignants par les parents membres votants qui se sont présentés à l’école pour déposer les produits achetés pour les enseignants, offert par les parents de l’école à la suite d’une cotisation volontaire Les fonds ramassés ont permis d’offrir aux enseignants un petit déjeuner.
• Comité d’organisation/ emballage des produits d'érable relativement à la campagne de levée de fonds organisé par Madame Adeline, les parents membres votants et quelques bénévoles se sont présentés à l’école pour accuser réception des produits, les organiser et les distribuer aux parents/élèves. 

Je tiens à souligner que les membres du conseil d’école secondaire Paul Desmarais ont à cœur de bien exercer leurs fonctions. À cet effet, plusieurs des membres du conseil d’école ont participé à des activités de formation et de perfectionnement portant sur les sujets suivants : Conversation : construire l’inclusion, pas à pas, avec nos enfants animée par Monsieur Moss Elmouftaquir, par Parents Partenaire en éducation, PPE.

Priorités et activités du conseil d’école

Une des premières décisions de notre conseil d’école a été d’identifier un nombre restreint de priorités. Voici les priorités qui ont été retenues pour l’année 2024-2025 ainsi qu’un bref résumé de ce qui a été accompli pour les réaliser.

1. Préparation (ou la révision) d’un projet pour l’école         

Le CE est toujours en pourparler quant à l’achat d’un rideau pour le gymnase qui viendra bloquer/faire écran à tout le soleil/lumière qui rentre et rend difficile la projection.

2. Achats ciblés pour l’école                                 

• Le rideau pour le gymnase.
• La pancarte pour les finissants de 12e années, qui a été un franc succès, cette année.

3. Fierté francophone et catholique                                

À ce niveau, tout se passe bien, le CE a voté majoritairement ce point qui demeure au cœur des priorités des parents.

4. Visibilité de l’école
5. Sécurité et santé des élèves
6. Stratégies de communication 

En plus de travailler à réaliser ses priorités, le conseil d’école a exercé son rôle et ses responsabilités en effectuant les activités suivantes :

• Révision du code de conduite de l’école.
• Établissement d’un profil recherché pour la personne à la direction de l’école.

Ce volet a été discuté lors d’une rencontre et les parents ont pris le temps de voter et d’effectuer leur choix quant à l’importance d’avoir une Direction qui communique, dont l’éducation, la sécurité et le bien-être des élèves sont au cœur de nos priorités. Également, une approche axée sur le développement personnel des élèves, leur apprentissage et finalement la fierté francophone et catholique.

• Consultations diverses

Le CE vote chaque année une bourse généralement d’un montant de 1000,00$ repartie en 4 priorités, soit une répartition à 250$/ élève selon différentes qualification.

• Fêtes de fin d’année pour les finissants sous forme de bal des finissants/ fêtes champêtres.

Activités de communication et de consultation

Le conseil d’école secondaire Paul Desmarais veut favoriser la participation des parents ainsi que de toutes les personnes intéressées par l’éducation des élèves. Pour ce faire, le conseil d’école communique régulièrement avec les parents et la communauté. Les activités de communication suivantes ont été entreprises en 2025-2026 :

• Quelques articles sur le conseil d’école ont paru dans le communiqué hebdomadaire que les reçoivent ;
• Des invitations aux rencontres du CE sont indiquées une semaine avant ladite rencontre dans le communiqué hebdomadaire avec un ordre du jour qui y est joint et accessible à tous. 
• un sondage sur un projet, un changement, une amélioration ou autre visant l’école est souvent fait et proposé aux membres.

En tant que comité consultatif, un conseil d’école doit être aussi à l’écoute des parents et de la communauté afin de connaître leurs préférences et leurs points de vue sur les sujets qu’il traite. Le conseil d’école de l’école secondaire Paul Desmarais s’est acquitté de cette tâche de la manière suivante au cours de l’année 2025-2026 :

• recevant des parents qui le désiraient au début et tout au long des réunions ;
• organisant un groupe de discussion portant sur l’organisation de la journée petite douceur dédiée aux enseignants ;
• organisant un groupe d’entraide pour venir à l’école effectuer la réception, l’emballage et l’organisation et/ou distribution des produits d’érable.

Enfin, tout conseil d’école peut être invité à donner des opinions sur des sujets qui relèvent de son mandat. Au cours de l’année scolaire, le conseil d’école secondaire Paul Desmarais a participé aux consultations suivantes :

• Participation aux ateliers PPE.

Collectes de fonds        

En tant que comité consultatif, le conseil d’école peut décider d’entreprendre des collectes de fonds qui respectent les directives administratives du CECCE ainsi que celles du ministère de l’Éducation de l’Ontario. Des partenariats avec des organismes ou des commerces peuvent venir ajouter aux collectes effectuées par le conseil d’école.

Étant donné que le rapport financier du conseil d’école inclut les revenus et les dépenses des activités du conseil d’école, le rapport financier du conseil d'école est ci-joint.       

Pistes à suivre pour l’année scolaire 2026-2027

La prochaine année scolaire sera encore remplie de nouveaux défis pour notre conseil d’école. Afin de continuer le travail entrepris cette année, je crois que le conseil d’école devrait poursuivre les pistes suivantes au cours de l’année scolaire 2026-2027 :

• Maximiser les campagnes de levée de fonds ;
• La sécurité des élèves;
• L’achat d’un rideau ou d’un projet de remplacement ; 
• L’implication de plusieurs parents dans le CE; 
• Meilleure organisation de la remise des diplômes des finissants (le lieu, le nombre de places/billets disponibles, etc…)
• Un plus gros montant à octroyer aux finissants. 

En terminant ce rapport annuel d’activités, je tiens à remercier, à titre de présidente, tous les membres du conseil d’école secondaire Paul Desmarais pour leur soutien et leur dévouement.

Mme Stéphanie Djayep
Présidente du conseil d’école secondaire Paul Desmarais     

M. Mathieu Gagné
Directeur
ESC Paul-Desmarais

Date : 26 0ctobre 2026

Revenus

• Montant reporté de 2024-2025 : 4304,05$
• Montant de base reçu du CECCE pour 2025-2026 : 1000,00$
• Collecte de fonds - produits d’érable : 626,00$
• Vente de pancartes des finissants 2026 : 1299,00$
• Don d’un parent - remboursement d’une cotisation : 8,00$
• Subvention du Bureau de la participation des parents (BPP) : 0,00$
• Total 7237,05 $

Dépenses

• Assurances du CE : 226,00$
• Cotisation PPE : 0,00$
• Bourses des finissants : 1000,00$
• Contributions du CE - cérémonie des finissants : 285,09$
• Coûts des pancartes des finissants : 2026 973,91$
• Total : 2485,00$

Solde à reporter en 2026-2027 : 4752,05$

Résolution 20 mai 2026

• Que le profit des ventes des pancartes des finissants, 285,89$, soit utiliser pour financer les desserts pour la cérémonie des finissant.

Résolution 4 juin 2026

• Que le montant de 1000 $ soit utilisé pour offrir quatre bourses de 250$ à nos finissants 2026.

Résolution 7 octobre 2026

• Que tout montant du budget 2025-2025 du CÉ de l’ÉSC Paul-Desmarais, non dépensé au 30 juin 2026, soit reporté au budget de l'année scolaire 2026-2027.